مواد عامة

كن ممتعاً.. نصيحة التربويين لزملائهم أثناء العودة للمدرسة

قدمت مريدث تايلور، المعلمة في السنة الثانية عشر في التعليم بشيكاغو، بعض النصائح لزملائها بمناسبة العودة إلى المدارس. في هذا العام، شجعت مريدث زملائها على دمج اهتماماتهم الشخصية في الصفوف الدراسية. حيث تعلمت من خلال تجربتها أنه يجب مشاركة اهتماماتها مع طلابها ليكون بينهم اتصال حقيقي بعيداً عن الحياة الروتينية المعتاد عليها بين المعلم والطالب كي يكونوا أكثر ارتباطا بالدراسة.

“زدني” تطبيق يوفر التعليم والاستشارة للطلاب 0
- تقنيات التعليم, مواد عامة
- مارس 11, 2019
يحتوي تطبيق “زدني” التعليمي على عملية دمج بين الجانب الالكتروني والجانب الواقعي حيث يستخدم الطالب التطبيق الذكي إلكترونيا وهناك تواصل واقعي مع معلميه والمستشار التربوي من خلال التطبيق ذاته، بحيث يستفسر عن كل صغيرة وكبيرة في المنهج دون عناء وهناك رد فوري وجاهز على كل سؤال، ويتميز بمكتبة رقمية تضمن أكثر من 3000 فيديو تعليمي و 20 ألف سؤال تفاعلي، إضافة إلى المراجعات “أون لاين” وفيديوهات تهيئه قبل كل فترة اختبارات.
قراءة المزيد
المهارات المتقدمة والتقنية تحتلان المساحة الكبرى من المعرض العالمي للتعليم بدبي 0
- تغطيات, مواد عامة
- مارس 5, 2019
اختتمت دبي المؤتمر والمعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم GESS وهو أكبر معرض للتعليم في الشرق الأوسط ويهتم بتقديم فرصة للطلاع على أحدث الاتجاهات والتطورات في مجال التعليم من الخبراء الرائدين في العالم. ويمكّن الزوار من استكشاف مجموعة واسعة من المنتجات والحلول التي تركز على التعليم وتقوم بعرضها أكثر من 550 شركة إماراتية ودولية.
قراءة المزيد
التناوب اللغوي في صفوف تعليم اللغات: ضرر أم نفع؟0
- مواد عامة
- مارس 4, 2019
ظاهرة التناوب اللغوي Code Switching هي قضية تشغل بال فئات متعددة من المجتمع، كالآباء، المعلمين، علماء الاجتماع، السياسيين وغيرهم. إلا أنها تهم بالخصوص مدرسي اللغة الإنجليزية في بلدان تستخدم الإنجليزية كلغة أجنبية.
قراءة المزيد

الأداء القيادي للمعلّم 2

لاحظت خلال فترة المعايشة في المدارس الكندية أنّ المعلم لا يبذل داخل الفصل الدراسي الكثير من الجهد مقارنة مع ما يبذله المعلّم باتباع الأساليب التقليدية ومع ذلك يحقق النتائج التعليمية المرجوة، ومن خلال دراسة كثير من المواضيع التربوية ضمن برنامج بناء قادة التغيير بمعهد اونتاريو للدراسات التربوية (OISE) أرى أن الأداء القيادي للمعلم هي أولى نقاط التغيير الايجابي للتعليم.

يعتبر الإعلام بعداً رئيساً يميز عالم القرن الواحد والعشرون، وهو أحد الدعائم الاستراتيجية لبناء مشاريع التنمية الاقتصادية والاجتماعية والحضارية لكل المجتمعات.