مواد عامة

كن ممتعاً.. نصيحة التربويين لزملائهم أثناء العودة للمدرسة

قدمت مريدث تايلور، المعلمة في السنة الثانية عشر في التعليم بشيكاغو، بعض النصائح لزملائها بمناسبة العودة إلى المدارس. في هذا العام، شجعت مريدث زملائها على دمج اهتماماتهم الشخصية في الصفوف الدراسية. حيث تعلمت من خلال تجربتها أنه يجب مشاركة اهتماماتها مع طلابها ليكون بينهم اتصال حقيقي بعيداً عن الحياة الروتينية المعتاد عليها بين المعلم والطالب كي يكونوا أكثر ارتباطا بالدراسة.

ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية .. الأسباب والحلول 0

يعد التحصيل الدراسي للطالب من أهم مؤشرات نجاح أو فشل العملية التعليمية اي ضعف في هذا التحصيل يؤشر لوجود خلل في العملية التعليمية سواءً كانت من المعلم او التلميذ.

تعزيز علاقات الأقران في الفصول الدراسية 0

غالبًا ما يعمل طلاب المدارس الثانوية في مجموعات تعاونية، لكن هل يتعرفون حقًا على بعضهم البعض؟ هنا بعض الاستراتيجيات التي تعزز علاقات أعمق بين الطلاب.

ثقافة الانتماء للمدرسة وقوّة تأثيرها 1

يعرّف قودنيو (١٩٩٣) الانتماء في بيئات التعليم بأنه: شعور الطالب بالقبول والتقدير والاندماج والتشجيع من قِبل الآخرين (المعلمين والزملاء) في البيئة الأكاديمية، والإحساس بأنه جزء مهم في أنشطة الفصل.

التحول للكتب الرقمية في التعليم، هل هو الحل؟0
- مواد عامة
- January 22, 2023
قرأت مقالاً لأحد الكُتاب يتحدث عن أهمية التقنية في هذا العصر، وبدأ يذكر إيجابيات التعليم عن بعد وأثره على طلابنا، وسرد اقتراح لتطوير الكتب المدرسية الورقية وتحويلها إلى كتب إلكترونية على شكل دفعات إلى أن تصبح جميع الكتب إلكترونية، وصب تركيزه على أن هذا الأمر سوف يقلل الميزانية التي تنفق سنوياً على صنع الكتب الورقية، وأن طلابنا سوف يتأقلمون بسرعة مع هذه التقنية الحديثة.
READ MORE
شركة (IBEForuM) تحتضن قمة ستيم (STEM) التعليمية لحل المشكلات والابتكار بقطر 0
- المؤتمرات التربوية, مواد عامة
- January 21, 2023
أطلقت وزارة التربية والتعليم في قطر مبادرة لتشجيع الطلاب على الالتحاق بالتعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، إذ أن تطوير قطاع التعليم يعد أحد الركائز الأساسية لـ “رؤية قطر الوطنية 2030″، وقد كانت في صميم جهود قطر على مدى خلال السنوات القليلة الماضية.
READ MORE
توطين أندية القراءة في المدارس 0
- مواد عامة
- January 12, 2023
هل جميع ممارساتنا خاضعة للتنظيم والتخطيط المستقبلي؟ أم أنها تحدث من أجل أحداثٍ وقتية ثم تختفي؟ هل نعمل ونكوّن الفرق ونستهلك الوقت والجهد من أجل مسابقة أم من أجل بناء سلوك إيجابي، تكوين عادة مستدامة، وغرس قيمة؟
READ MORE