منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني
- تغطيات
- ديسمبر 30, 2018






إن تجربة التعليم عن بعد التي نطبقها بسبب جائحة كورونا هي بيئة خصبة للقيام بالأبحاث التربوية، فعلى الرغم من وفرة الأبحاث التربوية على مستوى العالم التي تناولت التعليم عن بعد ومميزاته، إلا أنها لن تكون بفاعلية التجربة الحقيقية التي نعيشها حاليا.
قراءة المزيد
يعمل الدماغ وفق قواعد وقوانين أساسية، تحكم طبيعة عمله، وطرقه في التعامل مع المعلومات والمعاني، ومع التطور الذي حدث في مجال الطب، والأجهزة الطبية استطاع الإنسان التعرف على بعض حقائق الدماغ.
قراءة المزيد
إذا كنت تسوّف مهامك بانتظام، فأنت تؤثر سلبًا على تحقيقك لأهدافك، تزيد من توترك وقلقك وتلحق الضرر بعلاقاتك وبثقة الآخرين بك. فالتسويف لا يؤثر فقط على الشخص المسوّف، بل أيضاً على عائلته، والوقت الذي يفترض أن يقضيه معهم، زملاءه في العمل/الدراسة المتأثرون بتأخر وفاءه بالمواعيد النهائية. نعرف الآثار الناتجة عن التسويف، فلماذا نسوّف؟
قراءة المزيد
7 نصائح لقادة المدارس تماشياً مع النموذج الإشراف الجديد بهدف “تمكين المدارس والاعتماد المدرسي”
قراءة المزيد
الطريقة التي ينظم بها عرض الدروس في التعليم عن بعد هي التي تتحكم في فاعلية متابعة وتنفيذ الطلاب لهذه الدروس.
قراءة المزيد
من خلال المواقف التدريسية التي مررت بها معلماً ومن خلال الملاحظات الصفية أثناء زيارتي للعديد من الزملاء المعلمين وجدت أن أهم مفاتيح النجاح لدى المعلم يكمن في امتلاك القدرة على تقديم “حصة جاذبة” يستطيع من خلالها تحقيق أهداف تعليمية محددة بكفاءة عالية وبطريقة أكثر سلاسة وفي جو تعليمي مرح وخفيف على الطلاب. وقد يتفق معي الكثير أن أي معلم بإمكانه أن يكتسب القدرة على تقديم درس بهذه المواصفات إذا استمر في تأمل ممارساته التدريسية ودأب على تطويرها وصقلها.
قراءة المزيد