منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني
- تغطيات
- ديسمبر 30, 2018






تطبيق الاستراتيجيات الحديثة أثناء العملية التعليمة له نتائج إيجابية ومؤثرة على الطلاب في إكسابهم مهارات وعلوم مختلفة، وقولنا (حديثة) لا يعني بالضرورة تناولها في مقابل استراتيجيات قديمة أو تقليدية غير صالحة للتطبيق.
قراءة المزيد
بالشراكة الإعلامية مع المجلة التربوية الإلكترونية
قراءة المزيد
“جميع معارفنا الحالية ستتحول إلى سلة المهملات ما لم نواصل البحث عما يثري العلوم”
مجهول
قراءة المزيد
تعد نظرية الذكاءات المتعددة Multiple Intelligences (MI) لـ “جاردنر” من أحدث النظريات التربوية التي ظهرت في نهاية القرن العشرين،
قراءة المزيد
يواجه العالم اليوم تحديات التغير المتسارع في أنظمة التعليم والتي فرضتها أزمة كوفيد 19، فالتعلم عن بعد يمثل تجربة تعليم مختلفة لمتعلمين نشأوا مع تطور التقنيات الرقمية ولديهم أنماط تعلم ومتطلبات وخبرات علمية مختلفة.
قراءة المزيد
بعد أن أصبح التعلم عن بعد إلزامي وليس عملية اختيارية بعد فيروس كورونا، كان من الضروري على المعلم البحث عن أفضل الاستراتيجيات الفعالة في التعلم عن بعد ليستخدمها المعلم.
قراءة المزيد