استراتيجيات الفهم القرائي هي مجموعة خطوات واعية مسبقة يستخدمها القارئ الجيد لفهم النص، يساعد تعلم الطالب لها على القراءة الهادفة والمفيدة كما تساعده في كيفية التحكم في فهمه أثناء قراءة النصوص.
قراءة المزيد
يقول العديد من المعلمين اليوم إن النهج التقليدي لتدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قد عفا عليه الزمن، وأنه ينبغي تدريس مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع بدلا من تدريسها كتخصصات ”منعزلة” منفصلة تماما.
قراءة المزيد
إن النمو المتصاعد للتقنيات الرقمية جعلنا أمام فرصا وتحديات، فرصا جديدة للتفاعل الاجتماعي والعمل والتعلم، وفي الوقت ذاته فرضت مواجهات وتحديات مع المبادئ الأخلاقية والقيم الدينية والهوية الثقافية، وفي ظل جائحة كورونا وما حدث فيها من تطورات تكنولوجية كثيره إيجابية منها رقمنه التعليم والتي جعلت من طلابنا وطالبتنا أكثر ممارسة للتقنية، وأكثر ابداعا فيها لموافقتها لاهتماماتهم.
قراءة المزيد
في المتوسط، يقضي الطالب ما يقارب من 2000 ساعة في السنة في المدرسة (سواءً حضورياً او عن بعد). وهذا قدر كبير من الوقت يجب ان نحسن استخدامه لإشعال حب الطالب للتعلم طوال حياته.
قراءة المزيد
مصطلح “Barcode“ أي ترميز البيانات وتشفيرها لحمايتها. ببساطة، تقنية تتمثل بخطوط متوازية تمثل مسارات وسعة تخزين معلومات ودوائر متداخلة ومحافظة على مساراتها.
قراءة المزيد
أظهرت دراسة جديدة أن تعزيز جانب العلاقات لدى الطلاب والعقلية الإيجابية تجاه التعلم له تأثير على نجاحهم على المدى الطويل أكبر من تأثير التركيز على المستويات التحصيلية.
قراءة المزيد
