منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني
- تغطيات
- ديسمبر 30, 2018
كثيراً ما نردد على مسامع طلابنا عبارات توضح أن الفشل جزء من النجاح، أو أنه أول خطوات النجاح، لكن ما يحتاجه طلابنا بالفعل هو معرفة كيف يستفيدون من الفشل ولماذا يجب الاستفادة من تجارب الفشل؟
قراءة المزيدما الذي يدور بذهن الطالب عندما يبدأ المعلم بالشرح بطريقة المحاضرة؟ هل سيكون الطالب متلقي سلبي؟ بالتأكيد نعم، إذا كيف يمكن للمعلم أن يجذب الطالب لسماع المعلومات واكتساب المعرفة؟
قراءة المزيدوضع المهام في أطر تتمحور حول الطالب، بدلاً من المعلم قد تشجع على المشاركة والمثابرة في التعلم.
قراءة المزيدوقائع وإحصائلم يكن عام ١٩٨٩م عامًا عاديًا في نيوزيلندا، ففي ذلك العام بدأت عملية إصلاح التعليم، وبدأت فيه ملامح التخلي عن مركزية النظام التعليمي الذي يدار من ويلنغتون Wilngton العاصمة، والتي تشرف على جميع مدارس الدولة بنمط بيروقراطي يتبع أسلوب التفتيش الرسمي في عملية تقييم المدارس. يات من المجتمع السعودي
قراءة المزيدقدمت مريدث تايلور، المعلمة في السنة الثانية عشر في التعليم بشيكاغو، بعض النصائح لزملائها بمناسبة العودة إلى المدارس. في هذا العام، شجعت مريدث زملائها على دمج اهتماماتهم الشخصية في الصفوف الدراسية. حيث تعلمت من خلال تجربتها أنه يجب مشاركة اهتماماتها مع طلابها ليكون بينهم اتصال حقيقي بعيداً عن الحياة الروتينية المعتاد عليها بين المعلم والطالب كي يكونوا أكثر ارتباطا بالدراسة.
قراءة المزيد