علم النفس

أهمية العلاقة الإيجابية بين المعلم والطالب 1

في المتوسط، يقضي الطالب ما يقارب من 2000 ساعة في السنة في المدرسة (سواءً حضورياً او عن بعد). وهذا قدر كبير من الوقت يجب ان نحسن استخدامه لإشعال حب الطالب للتعلم طوال حياته.

قراءة المزيد

النظرية السلوكية مالها وماعليها 0

ظهرت نظريات التعلم في بداية القرن العشربن بهدف معرفة الطرق التي يمكن أن يتعلم من خلالها الإنسان، وقد بنيت نتائجها على تجارب ميدانية ومخبرية.

قراءة المزيد

نظريات الدافعية في التعليم الإلكتروني.. توظيفها واستراتيجيات استثارتها 0
- تقنيات التعليم, علم النفس
- فبراير 27, 2021
تعددت مفاهيم الدافعية بتعدد المدارس والنظريات والعلوم التي تنطلق منها، ففي المجال التربوي نجد أن القطامي يعرف الدافعية بكونها الحالات الداخلية التي تحرك الفرد نحو تحقيق هدف أو غرض معين وتحافظ على استمراريته حتى يتحقق ذلك الهدف.
قراءة المزيد
سلوك الطلاب بين التعليم الحضوري والتعليم عن بعد 0
- مواد عامة, علم النفس
- فبراير 22, 2021
إن تجربة التعليم عن بعد التي نطبقها بسبب جائحة كورونا هي بيئة خصبة للقيام بالأبحاث التربوية، فعلى الرغم من وفرة الأبحاث التربوية على مستوى العالم التي تناولت التعليم عن بعد ومميزاته، إلا أنها لن تكون بفاعلية التجربة الحقيقية التي نعيشها حاليا.
قراءة المزيد
كيف نتعامل مع عقلية النمو عند الطلاب لتصبح أخطاءهم خطواتٍ نحو النجاح 1
- علم النفس
- فبراير 21, 2021
كثيراً ما نردد على مسامع طلابنا عبارات توضح أن الفشل جزء من النجاح، أو أنه أول خطوات النجاح، لكن ما يحتاجه طلابنا بالفعل هو معرفة كيف يستفيدون من الفشل ولماذا يجب الاستفادة من تجارب الفشل؟
قراءة المزيد