المراكز الإعلامية ودورها في صناعة الطالب القدوة
- مواد عامة
- يناير 18, 2019
تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- ولي العهد رئيس مجلس الوزراء رئيس لجنة برنامج تنمية القدرات البشرية
قراءة المزيدمنذ تأسيس المملكة العربية السعودية على يد الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود عام 1932، وحتى اليوم، شكَّل التعليم أحد أهم ركائز بناء الدولة الحديثة، وتحوَّل من نظام تقليدي محدود إلى منظومة متكاملة تواكب التطورات العالمية، وتُعدُّ الأجيال لقيادة مستقبل واعد في ظل رؤية 2030.
قراءة المزيددشنت وزارة التعليم منذ عام تقريباً، النموذج الإشرافي الجديد في التعليم السعودي، وبدأ العمل بنموذج تمكين المدرسة والاعتماد المدرسي.
قراءة المزيدأصبحت المملكة العربية السعودية تشهد على مدار العقود الماضية تطورا كبيرا تعليميا شاملاً من أجل تحقيق التنمية المستدامة وبناء مجتمع معرفي يساهم في الاقتصاد العالمي.
قراءة المزيدذكر جيرلاد (2009) في كتابه (تعريف التعليم في القرن الحادي والعشرين) عدد من التوجهات المؤثرة بشكل جوهري في متطلبات المهارات للقرن الواحد والعشرين، بدأها موضحاً دور الأتمتة في تغيير مهارات العمل الملائمة للقرن الحالي حيث أدى التحول التقني واستخدام الحاسبات الالية في بيئات العمل لتقليص عدد من الوظائف ذات الاعمال الروتينية، ورغم ذلك تزايد الطلب
قراءة المزيدمن المعروف أن التعليم الجيد يصعب تحديده وتعريفه، ويرجع ذلك جزئيًا إلى فردانيته واعتماده على السياق. ففي عالمنا المليء بالوقت، فإن الحاجة إلى توضيح فعالية التدريس، مناقشته وتقييمه بكفاءة تجعل الأدوات القائمة على قوائم المراجعة جذابة. إذ توفر بساطة هذه القوائم تجربة بعيدة عن التعب، لأنها تستند إلى الفكرة المريحة التي مفادها أنه يمكننا التعرف على المعلم الجيد لأنه يقوم بتحديد كل أو معظم مربعات الاختيار في قائمة محددة.
قراءة المزيد