منوعات
aisc
saudistem

الأرشيف الشهري:ديسمبر, 2018

  • منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني

    منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني0

    اختتمت وزارة التعليم في السعودية منتدى المعلمين الدولي في نسخته الأولى الذي عقد في الفترة بين 28 – 30 أغسطس 2018م في مدينة الرياض وجمع أكثر من 700 معلم ومعلمة من جميع إدارات التعليم السعودية بالإضافة إلى 89 معلم ومعلمة من 26 دولة حول العالم، كما أقيمت 50 ورشة عمل وما يقارب 200 مجموعة تركيز لتبادل الخبرات التعليمية بين العاملين في الشأن التعليمي والتربوي

    قراءة المزيد
  • زيادة المفردات.. والأسئلة المفتوحة

    زيادة المفردات.. والأسئلة المفتوحة0

    من المعروف عالميًا مدى أهمية التعلم المبكر في تنمية الطفل، حيث نشرت صحيفة أجنبية مقالاً يذكر أن جزءًا من التعلم المبكر يجب أن يركز بشكل كبير على تحسين مهارة المفردات للأطفال، وذلك من خلال طرح الاسئلة المفتوحة بشكل متكرر.

    قراءة المزيد
  • كن ممتعاً.. نصيحة التربويين لزملائهم أثناء العودة للمدرسة

    كن ممتعاً.. نصيحة التربويين لزملائهم أثناء العودة للمدرسة0

    قدمت مريدث تايلور، المعلمة في السنة الثانية عشر في التعليم بشيكاغو، بعض النصائح لزملائها بمناسبة العودة إلى المدارس. في هذا العام، شجعت مريدث زملائها على دمج اهتماماتهم الشخصية في الصفوف الدراسية. حيث تعلمت من خلال تجربتها أنه يجب مشاركة اهتماماتها مع طلابها ليكون بينهم اتصال حقيقي بعيداً عن الحياة الروتينية المعتاد عليها بين المعلم والطالب كي يكونوا أكثر ارتباطا بالدراسة.

    قراءة المزيد
  • انبثاق الحُلم

    انبثاق الحُلم0

    لم يكن الحلم سهلاً ويسيراً مثل إنشاء أي موقع إليكتروني. والسبب ليس في أمور البرمجة أو التصميم. لكنه، في تصميمي على أن صديقي هو من يقوم بتجهيز هذه المجلة من الشعار حتى عبارة “الحقوق محفوظة” التي توضع أسفل المجلة. وصديقي كائنٌ يتشاغل كثيراً بمشاريعٍ لا يكملها، ثم يطلب مني أن ينهي فقط ما تحت يديه خلال أسبوعين. ومع ذلك، انتظرته منذ عام 1436هـ وحتى انقضى الربع الأول من عام 1440هـ. ولا أخفيكم أنني بحثت عن بدلاء ثم تراجعت، وانطفأت أنا.

    قراءة المزيد
  • ماذا يتوقع أن يفعل الطالب بالمعرفة ؟

    ماذا يتوقع أن يفعل الطالب بالمعرفة ؟0

    المعرفة بالمفهوم البسيط هي الحقائق والمفاهيم والآراء التي يتلقاها الطالب على شكل دروس في الحصص الصفية في مختلف العلوم. وحيث تغيب الإحصائيات عن حجم المعارف التي يتلقاها الطالب يوميا ولكني أخمن العدد بالمئات من المفاهيم والأفكار والحقائق والآراء التي يتعلمها الطالب في مجمل دروسه يوميا، وهنا يبرز السؤال الأهم: ماذا يفعل الطالب بالمعرفة الجديدة؟

    قراءة المزيد
  • التصميم التعليمي لبيئات الإرشاد الإلكترونية

    التصميم التعليمي لبيئات الإرشاد الإلكترونية0

    تعرف بيئات الإرشاد الإلكترونية بأنها بيئات إلكترونية متكاملة و متنوعة من المثيرات يقوم بإعدادها المرشد وفقا لنموذج التصميم التعليمي لبرمجيات الإرشاد الإلكترونية وفي ضوء استراتيجيات يتفاعل معها المسترشد أو الطالب لتحقيق أهداف إرشادية محددة يصل من خلالها المسترشد إلى تحقيق التوافق النفسي والتربوي والمهني، والاجتماعي.
    يعرف التصميم التعليمي لبيئات الإرشاد الإلكترونية إجرائيًا بأنه الخطوات والإجراءات والمهارات الرئيسة والفرعية لتصميم وإنتاج بيئات الإرشاد الإلكترونية وفقا لنموذج التصميم التعليمي.

    قراءة المزيد

Latest Posts

Top Authors

ltexpo

عن المجلة التربوية

نجمع للقارئ كل ما يخص الشأن التربوي. ونسعى لإبراز الخبرات والتجارب التي يحتويها عالمنا العربي. كما نهدف لنقل المعارف بواسطة الترجمة لإفادة التربويين وإثراءً للمحتوى العربي.

آخر المواضيع

بيانات العضو

Rss

اشترك الآن في النشرة البريدية ليصلك كل جديد

© Copyright Education Magazine - Design By Top4Designs