ظاهرة الزومبي المدرسي
- مواد عامة
- أبريل 16, 2026
كيف يستفيد المعلمون من نظريات علم الأعصاب في زيادة تركيز الطلاب في الحصة الدراسية وزيادة معدل احتفاظهم بالمعلومات؟
قراءة المزيدعن النموذج الإشرافي الجديد
قراءة المزيدبعد كل امتحان لا أؤدي فيه بشكل ممتاز، لا ألوم معلم المادة ولا صعوبة المادة ولا الوقت المتاح للمذاكرة. ألوم فقط طريقتي بالمذاكرة!
قراءة المزيدمما لا شك فيه أن الإنسان لا يستطيع أن يعيش في عزلةٍ عن الآخرين، وهذا يؤكد أن حياة الفرد باعتباره عضوًا في جماعة أكبر وبحاجة إلى التكيف وتطوير المجتمعات، وهذا لا يتوفر له إلا من خلال امتلاكه لمهارات تجعله يتواصل مع الآخرين ويتفاعل معهم (قويدر، 2017).
قراءة المزيدمن المقرر أن يجمع مؤتمر عمان للتعليم بمنهجية ستيم “STEAM” المعلمين وصانعي السياسات وقادة التعليم والمهتمين تحت سقف واحد لتبادل الأفكار والممارسات التي تهدف إلى تطوير التعليم في سلطنة عمان وخارجها من خلال منهجية STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات).
قراءة المزيدنقد ومقارنة
قراءة المزيدأهمية التعليم للأطفال الذين يعانون من السرطان
قراءة المزيدللمعلم والطالب والمتخصص في تقنيات التعليم
قراءة المزيدذكر جيرلاد (2009) في كتابه (تعريف التعليم في القرن الحادي والعشرين) عدد من التوجهات المؤثرة بشكل جوهري في متطلبات المهارات للقرن الواحد والعشرين، بدأها موضحاً دور الأتمتة في تغيير مهارات العمل الملائمة للقرن الحالي حيث أدى التحول التقني واستخدام الحاسبات الالية في بيئات العمل لتقليص عدد من الوظائف ذات الاعمال الروتينية، ورغم ذلك تزايد الطلب
قراءة المزيد