يشهد العصر الحالي تطوّرات مُتسارعة وتغيرات هائلة في القطاعات المختلفة، ومنه القطاع التربوي؛ نتيجة لعدد من العوامل، من أهمها: الثورة المعلوماتية والتكنولوجية؛ ولذلك تنامت التحدّيات أمام المؤسسات التعليمية – باختلاف أنوعها ونشاطاتها- وازدادت معدلات التنافسية فيها بينها؛ إذ كان لا بد من قيادة فاعلة للمؤسسات التعليمية؛ لضمان تكيّفها ومواكبتها لتلك التغيّرات ونجاحها.
قراءة المزيد
غالبًا ما يعمل طلاب المدارس الثانوية في مجموعات تعاونية، لكن هل يتعرفون حقًا على بعضهم البعض؟ هنا بعض الاستراتيجيات التي تعزز علاقات أعمق بين الطلاب.
قراءة المزيد
كنت محظوظة بما يكفي لزيارة بعض مؤسسات تعليم الطفولة المبكرة. وتمكنت من التحقق من سبب تصنيف فنلندا العالي في التعليم من حيث درجات محو الأمية (والحساب) والتي تظهر دوماً في نتائج اختبارات (PISA).
قراءة المزيد
Organizational Alienation
قراءة المزيد
إن استراتيجية مملكتنا العربية السعودية المتكاملة للتنمية التي تتمثل في رؤية ٢٠٣٠، جعلت من تنمية القدرات البشرية إحدى مرتكزاتها الأساسية؛ لتهدف إلى بناء مستقبل مشرق للمملكة، وذلك من خلال ثلاثة محاور مجتمع حيوي، واقتصاد مزدهر، ووطن طموح.
قراءة المزيد
يعرّف قودنيو (١٩٩٣) الانتماء في بيئات التعليم بأنه: شعور الطالب بالقبول والتقدير والاندماج والتشجيع من قِبل الآخرين (المعلمين والزملاء) في البيئة الأكاديمية، والإحساس بأنه جزء مهم في أنشطة الفصل.
قراءة المزيد
