تدريس ونمذجة "الشكر والامتنان" في المدرسة الابتدائية
- مواد عامة
- مايو 20, 2022

كيف يستفيد المعلمون من نظريات علم الأعصاب في زيادة تركيز الطلاب في الحصة الدراسية وزيادة معدل احتفاظهم بالمعلومات؟
قراءة المزيد
بعد كل امتحان لا أؤدي فيه بشكل ممتاز، لا ألوم معلم المادة ولا صعوبة المادة ولا الوقت المتاح للمذاكرة. ألوم فقط طريقتي بالمذاكرة!
قراءة المزيد
مما لا شك فيه أن الإنسان لا يستطيع أن يعيش في عزلةٍ عن الآخرين، وهذا يؤكد أن حياة الفرد باعتباره عضوًا في جماعة أكبر وبحاجة إلى التكيف وتطوير المجتمعات، وهذا لا يتوفر له إلا من خلال امتلاكه لمهارات تجعله يتواصل مع الآخرين ويتفاعل معهم (قويدر، 2017).
قراءة المزيد
أصبح التقويم التربوي مكوناً مهماً من مكونات المنهج الحديث، وأصبحت الغاية منه أشمل وأوسع.
قراءة المزيد
يعتبر الاستماع بوابة التحدّث والكتابة في عدة لغات. إتقان مهارة الاستماع في الغرفة الصفية يُعَدُّ البداية لجعل الطالب مستمعًا جيدًا مدى الحياة. عندما يُمَكِّنُ الطلاب من الاستماع بفهم وتمييز، يكتسبون القدرة على توجيه الانتباه، وفهم اللغة المنطوقة، واستيعاب المعلومات بطريقة فعالة. يتعلمون أيضًا مهارات النطق والاستجابة الفعّالة وتطوير مستواهم اللغوي. من خلال الاستماع، يمكن للطلاب
قراءة المزيد
تعد الفروق الفردية خصائص بشرية هامة جعلها الله عز وجل وسيلة لتنوع نمط الحياة وتطورها واستمرارها وهي سنّة من سنن الله في خلقه. ولقد جاء القرآن الكريم ليؤكد وجود فروق فردية بين البشر.
قراءة المزيد



