يقوم المعلمون بالتفكير يومياً فيما نجح وما لم ينجح داخل القاعة الدراسية. لكن يمكن تقييم نقاط التطوير بشكل أفضل والبدء في إجراء بعض التعديلات اللازمة.
قراءة المزيدتشهد المنظمات تطورًا مستمرًا دون توقف في مجال التقنية تطورًا يصعب السيطرة عليه حتى أصبحت بعض المنظمات تقدم خدماتها تقنيا دون الرجوع إلى العنصر البشري، وذلك سعياً إلى خفض النفقات وزيادة الإنتاج وتحسين الجودة وتخفيف حدة تأثير العلاقات الإنسانية السلبية، إضافة إلى تخفيف أعباء القيادة وحرية للعاملين.
قراءة المزيدمن خلال المواقف التدريسية التي مررت بها معلماً ومن خلال الملاحظات الصفية أثناء زيارتي للعديد من الزملاء المعلمين وجدت أن أهم مفاتيح النجاح لدى المعلم يكمن في امتلاك القدرة على تقديم “حصة جاذبة” يستطيع من خلالها تحقيق أهداف تعليمية محددة بكفاءة عالية وبطريقة أكثر سلاسة وفي جو تعليمي مرح وخفيف على الطلاب. وقد يتفق معي الكثير أن أي معلم بإمكانه أن يكتسب القدرة على تقديم درس بهذه المواصفات إذا استمر في تأمل ممارساته التدريسية ودأب على تطويرها وصقلها.
قراءة المزيدالمعلمون المؤهلون والمتحمسون هم أهم المحددات المدرسية لجودة التعليم. هذا هو السبب في أن فريق العمل الدولي المعني بالمعلمين للتعليم 2030 يدعو صانعي القرار الوطنيين ومنظمات التمويل الدولية لاختيار أفضل استثمار يمكنهم القيام به في معلمي اليوم من أجل مستقبل الغد.
قراءة المزيديعرف النشاط الطلابي بحزمة من البرامج أو الأنشطة التربوية مصدرها إدارة النشاط الطلابي في وزارة التعليم تنفذها المدارس في إدارات التعليم وفق التعميم والأطر التنظيمية المرفقة وتنفذ في بيئة محفزة للتعليم والتعلم يختار الطالب منها ما يتناسب مع ميولة واهتماماته وحاجاته بمتابعة وتشجيع رواد النشاط في المدرسة.
قراءة المزيد