"افعل" و "لا تفعل" في التدريس الإلكتروني
- الخبرات التعليمية, تقنيات التعليم, مواد عامة
- أبريل 22, 2020
“هذا معرض الفُرص”. هذه العبارة قالها أحد الزوار أثناء عمل تغطية المجلة التربوية الإلكترونية لفعاليات المؤتمر والمعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم في دبي “GESS Dubai” والذي انطلق يوم أمس الأحد في المركز التجاري العالمي ويستمر لمدة ثلاثة أيام.
قراءة المزيديعد التنمر من الظواهر التي انتشرت بشكل كبير في الأوساط التعليمية ونظراً لما توصل إليه التعليم اليوم بسبب جائحة كورونا من خلال المنصات التعليمية الإلكترونية أصبح التنمر الإلكتروني مشكلة ناشئة فيه هذه المنصات التعليمية بشكل خاص،
قراءة المزيدكثيرًا ما يتم التركيز على المستخدم النهائي في عملية تصميم التجارب للمنتجات والخدمات، لاسيما التعليمية منها لتحقيق الأهداف المرجوة. وفي مجال تقنيات التعليم يظهر لنا ٣ مصطلحات مهمة تدور حول خلق تجربة تعليمية مختلفة وهي: التصميم التعليمي وتجربة المستخدم، وتصميم تجربة التعلم. تناقش Sonia Tiwari في هذا المقال الرائع الذي يُترجم للمجلة التربوية الإلكترونية، تناقش أوجه الاختلافات ثم أوجه الشبه بينهم.
قراءة المزيديعرف النشاط الطلابي بحزمة من البرامج أو الأنشطة التربوية مصدرها إدارة النشاط الطلابي في وزارة التعليم تنفذها المدارس في إدارات التعليم وفق التعميم والأطر التنظيمية المرفقة وتنفذ في بيئة محفزة للتعليم والتعلم يختار الطالب منها ما يتناسب مع ميولة واهتماماته وحاجاته بمتابعة وتشجيع رواد النشاط في المدرسة.
قراءة المزيدنحن نعيش في خضم ثورة رقمية. عدد الموصولين بالإنترنت أكبر من أي وقت مضى، وهم يستعملون الأجهزة والخدمات الرقمية في العمل وفي جميع جوانب حياتهم.
قراءة المزيديواجه العالم اليوم تحديات التغير المتسارع في أنظمة التعليم والتي فرضتها أزمة كوفيد 19، فالتعلم عن بعد يمثل تجربة تعليم مختلفة لمتعلمين نشأوا مع تطور التقنيات الرقمية ولديهم أنماط تعلم ومتطلبات وخبرات علمية مختلفة.
قراءة المزيد