منتدى المعلمين الدولي.. بابٌ من أبواب النمو المهني
- تغطيات
- ديسمبر 30, 2018
المشاريع.. استراتيجية ناجحة في التعليم
من المعروف عالميًا مدى أهمية التعلم المبكر في تنمية الطفل، حيث نشرت صحيفة أجنبية مقالاً يذكر أن جزءًا من التعلم المبكر يجب أن يركز بشكل كبير على تحسين مهارة المفردات للأطفال، وذلك من خلال طرح الاسئلة المفتوحة بشكل متكرر.
يذكر الكاتب جريس تاتير (Grace Tatter) في مقاله (How to Develop a Greater Sense of Motivation in Students) بأنه يمكن للمدرسين أن يعرفوا المحتوى الخاص بهم من حيث المنبع والمصب، ويمكن أن يقضوا ساعات عديدة على خططهم الدراسية، ولكن إذا لم يتم تحفيز الطلاب وإثارة الدافعية لديهم، فلن يحدث التعلم.
تدمج فلسفة STEAM خمسة مجالات مختلفة مع بعضها البعض لتشكل منظومة تعليمية متكاملة للمناهج الدراسية وهي العلوم Science ، التكنولوجيا Technology ،الهندسة Engineering ، الفنون/ الدراسات الانسانية Arts و الرياضيات Mathematics .
تعتبر المناظرة أسلوب تعليمي فعال ومُجدي في تعليم وتدريس كافة أنواع المعرفة.
يعمل الدماغ وفق قواعد وقوانين أساسية، تحكم طبيعة عمله، وطرقه في التعامل مع المعلومات والمعاني، ومع التطور الذي حدث في مجال الطب، والأجهزة الطبية استطاع الإنسان التعرف على بعض حقائق الدماغ.
إن جائحة كورونا التي اجتاحت العالم كان لها تأثير كبير على جميع القطاعات، وقد كان للتعليم نصيب من هذا التأثر،
تعرف على المزيد حول الدور الحاسم الذي يلعبه التعلم الاجتماعي العاطفي في تعزيز نجاح الطلاب.
ما الذي يدور بذهن الطالب عندما يبدأ المعلم بالشرح بطريقة المحاضرة؟ هل سيكون الطالب متلقي سلبي؟ بالتأكيد نعم، إذا كيف يمكن للمعلم أن يجذب الطالب لسماع المعلومات واكتساب المعرفة؟
قدمت منظمة (CASEL) مصطلح التعلم الاجتماعي العاطفي منذ ما يقارب الستة وعشرين عاما، ومنذ ذلك الوقت ما فتئ المعلمون يطبقون هذا المفهوم ويجربون استراتيجياته لدمجه داخل الفصول الدراسية وتنمية مهاراته لدى التلاميذ. فما هو التعلم الاجتماعي العاطفي؟
بإمكان المعلمين إعادة صياغة العديد من الاستراتيجيات التي المستخدمة في الفصول التقليدية لتعزيز مهارات القراءة وتطبيقها في التعليم عن بعد.
إن تجربة التعليم عن بعد التي نطبقها بسبب جائحة كورونا هي بيئة خصبة للقيام بالأبحاث التربوية، فعلى الرغم من وفرة الأبحاث التربوية على مستوى العالم التي تناولت التعليم عن بعد ومميزاته، إلا أنها لن تكون بفاعلية التجربة الحقيقية التي نعيشها حاليا.
ظهرت نظريات التعلم في بداية القرن العشربن بهدف معرفة الطرق التي يمكن أن يتعلم من خلالها الإنسان، وقد بنيت نتائجها على تجارب ميدانية ومخبرية.
يقول العديد من المعلمين اليوم إن النهج التقليدي لتدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قد عفا عليه الزمن، وأنه ينبغي تدريس مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع بدلا من تدريسها كتخصصات ”منعزلة" منفصلة تماما.
استراتيجيات الفهم القرائي هي مجموعة خطوات واعية مسبقة يستخدمها القارئ الجيد لفهم النص، يساعد تعلم الطالب لها على القراءة الهادفة والمفيدة كما تساعده في كيفية التحكم في فهمه أثناء قراءة النصوص.
يمثل مصطلح المواطنة الرقمية أحد أبرز المصطلحات التي يتم تداولها مؤخراً في ظل التقدم المتسارع لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والانتشار الهائل لاستخداماتها في الأوساط التربوية والعلمية والتقنية.
تطبيق الاستراتيجيات الحديثة أثناء العملية التعليمة له نتائج إيجابية ومؤثرة على الطلاب في إكسابهم مهارات وعلوم مختلفة، وقولنا (حديثة) لا يعني بالضرورة تناولها في مقابل استراتيجيات قديمة أو تقليدية غير صالحة للتطبيق.
تبنّي الجانب الاجتماعي للقراءة الذاتية المستقلة
يواجه العالم اليوم تحديات التغير المتسارع في أنظمة التعليم والتي فرضتها أزمة كوفيد 19، فالتعلم عن بعد يمثل تجربة تعليم مختلفة لمتعلمين نشأوا مع تطور التقنيات الرقمية ولديهم أنماط تعلم ومتطلبات وخبرات علمية مختلفة.
نحن نعيش في خضم ثورة رقمية. عدد الموصولين بالإنترنت أكبر من أي وقت مضى، وهم يستعملون الأجهزة والخدمات الرقمية في العمل وفي جميع جوانب حياتهم.
من ابن خلدون الذي يرى بأن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه إلى ميللر ودولار المهتمين بالتعلم الاجتماعي والمحاكاة، ثم باندورا الذي أسس نظرية التعلم الاجتماعي القائمة على تفاعلات المتعلم مع محيطه وأقرانه ومعلمه، وأن التعلم عملية اجتماعية تفاعلية وليست مجرد عملية معرفية. هذا التوازي بين الفلسفة والعلم في أهمية العلاقات الإنسانية في الحياة والتعليم دليل على أهمية الآخر في تطورنا المعرفي والمهاري والأخلاقي أيضاً.
يلاحظ علماء النفس أن تربية الأطفال على الامتنان يعني أكثر بكثير من مجرد قول (شكراً) حيث أنه يتطلب منهم استخدام مجموعة من المهارات الاجتماعية والعاطفية حتى يتم تأديته بالشكل المطلوب. كما يشير باحثون في جامعة نورث كارولينا (UNC) بأن الامتنان لدى الأطفال يتطلب مهارات يتم تطويرها بشكل أكبر في سن الثالثة إلى الخامسة.
أشار تقرير البنك الدولي لعام 2019م إلى مصطلح "فقر التعليم" ويقصد به أن نسبة كبيرة من الأطفال دون العاشرة لا تستطيع قراءة نص صغير مناسب لهم وفهمه، مما يؤدي إلى قصور في تعلمهم وإعاقة تقدم بلدانهم في مجال تكوين رأس المال البشري.
يعرف النشاط الطلابي بحزمة من البرامج أو الأنشطة التربوية مصدرها إدارة النشاط الطلابي في وزارة التعليم تنفذها المدارس في إدارات التعليم وفق التعميم والأطر التنظيمية المرفقة وتنفذ في بيئة محفزة للتعليم والتعلم يختار الطالب منها ما يتناسب مع ميولة واهتماماته وحاجاته بمتابعة وتشجيع رواد النشاط في المدرسة.
من خلال المواقف التدريسية التي مررت بها معلماً ومن خلال الملاحظات الصفية أثناء زيارتي للعديد من الزملاء المعلمين وجدت أن أهم مفاتيح النجاح لدى المعلم يكمن في امتلاك القدرة على تقديم "حصة جاذبة" يستطيع من خلالها تحقيق أهداف تعليمية محددة بكفاءة عالية وبطريقة أكثر سلاسة وفي جو تعليمي مرح وخفيف على الطلاب. وقد يتفق معي الكثير أن أي معلم بإمكانه أن يكتسب القدرة على تقديم درس بهذه المواصفات إذا استمر في تأمل ممارساته التدريسية ودأب على تطويرها وصقلها.
يقوم المعلمون بالتفكير يومياً فيما نجح وما لم ينجح داخل القاعة الدراسية. لكن يمكن تقييم نقاط التطوير بشكل أفضل والبدء في إجراء بعض التعديلات اللازمة.
أحترم جدا المعلم الشغوف بمهنته. المعلم الذي يريد أن يكون مصدر إلهام للآخرين، المعلم الذي يجد متعته دوما في هذه التدريس، المعلم الذي يتمنى جميع الطلاب أن يكون معلمهم، المعلم الذي يحفر اسمه في ذاكرة طلابه.
"إنها مُهمة شاقة وصعبة لكنها ممتعة" هذا ما كنت أقوله لنفسي عندما تظهر أمامي أعمال معلمات مرحلة رياض الأطفال في منصة تويتر.
يمكن أن يمثل استخدام التعلم القائم على المشاريع تحديا مع الطلاب الصغار، ولكنه يستحق الجهد المبذول.
تعد نظرية الذكاءات المتعددة Multiple Intelligences (MI) لـ "جاردنر" من أحدث النظريات التربوية التي ظهرت في نهاية القرن العشرين،
الألعاب الرقمية ودور العائلة في الاستفادة منها
يساهم تدريس الطلاب على تقديم "الشكر والامتنان" على تطوير الوعي الاجتماعي لديهم، كما أنه يعد عنصراً رئيساً في التعلم الاجتماعي والعاطفي.
يعد التعليم ضرورة وركيزة من الركائز الدالة على مدى تقدم الدول وتميزها، ولقد اظهرت حكومة المملكة العربية السعودية اهتماماً كبيراً بتطوير التعليم وتعزيز فاعليته. ومع انفتاح العالم وتطوره السريع، تواجه أنظمة التعليم فيه تحديات متجددة ومستمرة.
التعلم القائم على الدماغ والخبرات الغنية - من اللعب إلى الفنون وبناء العلاقات - هي الأساس لنمو الطفل الصغير.
نحن بحاجة إلى معالجة "تجويد التعليم" في إطار إيجابي وفق التدريس المتمايز.
استلهمتُ فكرة هذا المحتوى من إعجابي بحقيقة أفكار المطبقين والباحثين في أحد مجالات ممارسة أنشطة الهوايات في أوقات الفراغ؛ لكن المثير حقًا أن تكون بالغة الأهمية في مجالات أخرى غير ظاهرة للعيان أحيانا.
ما نشاهده اليوم من تطور هائل وسريع في شتى مجالات الحياة، وفي مجال التكنولوجيا على وجه التحديد، يدعونا إلى مواكبة هذا التطور والتقدم، واختيار أفضل الطرق والسبل التي تساعدنا في جودة أساليب الحياة المعاصرة، والانتقال إلى التميز والكفاءة في الأعمال، وتحقيق الأهداف المأمولة بجهد وتكلفة أقل، واختصار أكثر للوقت.
يمكن لمدراء المدارس استخدام هذه الاستراتيجيات لمساعدة جميع المعلمين على الاطلاع على أفضل الممارسات التدريسية لزملائهم.
في حين أن التركيز على تعليم الطلاب يبدا من دخول المدرسة أو حتى قبل ذلك آلا انه لايزال يتمحور حول تعليم الأطفال القراءة والكتابة. إن العوامل التي ستوصل الطفل إلى النقطة التي يريد فيها فعلا تعلم القراءة والكتابة والتي ستجعله ينجح في ذلك، يتم تجاهلها إلى حد كبير.
كنت محظوظة بما يكفي لزيارة بعض مؤسسات تعليم الطفولة المبكرة. وتمكنت من التحقق من سبب تصنيف فنلندا العالي في التعليم من حيث درجات محو الأمية (والحساب) والتي تظهر دوماً في نتائج اختبارات (PISA).
غالبًا ما يعمل طلاب المدارس الثانوية في مجموعات تعاونية، لكن هل يتعرفون حقًا على بعضهم البعض؟ هنا بعض الاستراتيجيات التي تعزز علاقات أعمق بين الطلاب.
يعد التحصيل الدراسي للطالب من أهم مؤشرات نجاح أو فشل العملية التعليمية اي ضعف في هذا التحصيل يؤشر لوجود خلل في العملية التعليمية سواءً كانت من المعلم او التلميذ.
تولي المملكة العربية السعودية أهمية قصوى لسكانها كعنصر أساس للنهوض بالأمة. وتهدف إلى أن يكون الشعب السعودي قادة المجتمع العالمي من خلال توظيف أساليب التعليم والتأهيل لتمكينهم من مهارات المستقبل.
تستعد المملكة العربية السعودية لاستضافة القمة الوطنية المرتقبة لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في الفترة من 19 سبتمبر إلى 20 سبتمبر. ويرتكز الهدف من هذه القمة إلى النهوض بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتعزيز الابتكار وإعداد الشباب السعودي لتحديات المستقبل.
في هذا المقال، تطرح الدكتورة ليلى خوجة والكر، المؤسس المشارك في شركة "بيرسونا إديوكيشن Persona Education"، قضية اتباع نهج مدرسي كامل في التنمية الشخصية للطلاب، حيث يلعب جميع المعلمين دورًا في تحسين المهارات الاجتماعية والعاطفية للطلاب. توفر المنصة 10 عادات عملية لتبنيها، لذلك يمكن لكل مدرس من الرياضيات إلى التربية البدنية أن يلعب دوره. وتتنوع الاستراتيجيات بين ذكر المهارات الاجتماعية والعاطفية بصراحة ضمن أهداف الدرس، إلى قيام المعلمين بنمذجة هذه المهارات نفسها عند تقديم الدروس.
إنه لمن المطلوب إعادة توجيه عمليات التعلم، وبالتالي، إحدى مهامها المركزية إذا أردنا فهم التعليم على أنه حل للمشكلات المحددة والتركيز على تطوير الكفاءات الرئيسية.
في ظل تزايد الانتهاكات التي تتعرض لها البيئة وتفاقم مشكلاتها نتيجة نشاط الإنسان وسلوكه غير المسؤول تجاهها، أصبح الاهتمام بها أمراً ضرورياً والتزام مشترك؛
تعد الفروق الفردية خصائص بشرية هامة جعلها الله عز وجل وسيلة لتنوع نمط الحياة وتطورها واستمرارها وهي سنّة من سنن الله في خلقه. ولقد جاء القرآن الكريم ليؤكد وجود فروق فردية بين البشر.
أصبح التقويم التربوي مكوناً مهماً من مكونات المنهج الحديث، وأصبحت الغاية منه أشمل وأوسع.
مما لا شك فيه أن الإنسان لا يستطيع أن يعيش في عزلةٍ عن الآخرين، وهذا يؤكد أن حياة الفرد باعتباره عضوًا في جماعة أكبر وبحاجة إلى التكيف وتطوير المجتمعات، وهذا لا يتوفر له إلا من خلال امتلاكه لمهارات تجعله يتواصل مع الآخرين ويتفاعل معهم (قويدر، 2017).
بعد كل امتحان لا أؤدي فيه بشكل ممتاز، لا ألوم معلم المادة ولا صعوبة المادة ولا الوقت المتاح للمذاكرة. ألوم فقط طريقتي بالمذاكرة!
كيف يستفيد المعلمون من نظريات علم الأعصاب في زيادة تركيز الطلاب في الحصة الدراسية وزيادة معدل احتفاظهم بالمعلومات؟
لطالما كان للأفلام دور في إيصال رسائل ونقاش قضايا متصلة بحياة الناس مما يجعل تأثيرها على المشاهد يختلف بجودة معالجتها لتلك القضايا التي تنبثق منها موضوعات هامة وحساسة كتلك المتصلة بالأطفال.
يُعتبر تعليم وتعلم اللغات من التجارب الرائعة والممتعة لمتعلميها ومعلميها على حد سواء. فعادةً ما يمر متعلم اللغة بالعديد من الخبرات في سبيل اجادتها. وتُعتبر اللغة الانجليزية أحد هذه اللغات التي تتطلب الجد في تعليمها وتعلمها لكونها لغة العلم الأولى في العالم، مع أهمية الاخذ بالاعتبار المبادئ الرئيسية لتعليم وتعلم أي لغة.
في إطار أنشطة جمعية البيت الثقافي ومحترف الكتابة بكلية الآداب ابن امسيك بالدار البيضاء
كان لدراستي المتعلقة بمهارات التفكير أثر كبير في أسلوب تفكيري، وخصوصا عندما أكتشف أني عند إغفال تطبيقها تؤثر على حل المشكلات المهنية والشخصية في الوقت ذاته.
قد يصعب علينا معرفة تقديم أفضل دعم للطلاب، ولتجاوز هذه الصعوبة فقد تمّ ترسيخ نظريات بدائية ساذجة وغير مثبتة علميًا عمّا يساعد في تعليم الطلاب.
يعد "النموذج الديداكتيكي" أو نموذج التدريس، من المفاهيم المكونة للجهاز المفهومي للديداكتيك، وهو يعبر عن الطريقة النموذج التي ينبغي الاعتماد عليها في تصميم المادة المعرفية، وتقديمها للمتعلم بطريقة جيدة ومناسبة تحقق الأهداف المنشودة.
منظور أكاديمي لاستراتيجيات تعزيز السلوك في المدارس
تعتبر المحاضرة من أقدم استراتيجيات التدريس وأكثرها شيوعاً سيما في المستويات التعليمية المتقدمة. ولا نبالغ إن قلنا أنها مازالت الأوفر حظاً في التدريس الجامعي بكونها تلبي كثير من رؤى الفلسفات التربوية في المناهج الدراسية والمواقف التعليمية.
دور التعليم في المملكة العربية السعودية في تحقيق التنمية المستدامة
يعتبر المعلم الربان الحقيقي للعملية التربوية والتعليمية داخل المؤسسات التعليمية من مدارس ومعاهد وكليات. وكل ما يُبذل من جهود إشرافية داخل المؤسسات التعليمية هدفها الرئيس تطوير وتنمية قدرات ومهارات ذلك المعلم ليعود ذلك التطوير بالنفع والفائدة على عمليتي التعليم والتعلم وبالتالي، تحسين أداء الطلاب ونتائجهم.
يعرف النشاط الطلابي بحزمة من البرامج أو الأنشطة التربوية مصدرها إدارة النشاط الطلابي في وزارة التعليم تنفذها المدارس في إدارات التعليم وفق التعميم والأطر التنظيمية المرفقة وتنفذ في بيئة محفزة للتعليم والتعلم يختار الطالب منها ما يتناسب مع ميولة واهتماماته وحاجاته بمتابعة وتشجيع رواد النشاط في المدرسة.
قراءة المزيدأشار تقرير البنك الدولي لعام 2019م إلى مصطلح “فقر التعليم” ويقصد به أن نسبة كبيرة من الأطفال دون العاشرة لا تستطيع قراءة نص صغير مناسب لهم وفهمه، مما يؤدي إلى قصور في تعلمهم وإعاقة تقدم بلدانهم في مجال تكوين رأس المال البشري.
قراءة المزيديلاحظ علماء النفس أن تربية الأطفال على الامتنان يعني أكثر بكثير من مجرد قول (شكراً) حيث أنه يتطلب منهم استخدام مجموعة من المهارات الاجتماعية والعاطفية حتى يتم تأديته بالشكل المطلوب. كما يشير باحثون في جامعة نورث كارولينا (UNC) بأن الامتنان لدى الأطفال يتطلب مهارات يتم تطويرها بشكل أكبر في سن الثالثة إلى الخامسة.
قراءة المزيدمن ابن خلدون الذي يرى بأن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه إلى ميللر ودولار المهتمين بالتعلم الاجتماعي والمحاكاة، ثم باندورا الذي أسس نظرية التعلم الاجتماعي القائمة على تفاعلات المتعلم مع محيطه وأقرانه ومعلمه، وأن التعلم عملية اجتماعية تفاعلية وليست مجرد عملية معرفية. هذا التوازي بين الفلسفة والعلم في أهمية العلاقات الإنسانية في الحياة والتعليم دليل على أهمية الآخر في تطورنا المعرفي والمهاري والأخلاقي أيضاً.
قراءة المزيدنحن نعيش في خضم ثورة رقمية. عدد الموصولين بالإنترنت أكبر من أي وقت مضى، وهم يستعملون الأجهزة والخدمات الرقمية في العمل وفي جميع جوانب حياتهم.
قراءة المزيديواجه العالم اليوم تحديات التغير المتسارع في أنظمة التعليم والتي فرضتها أزمة كوفيد 19، فالتعلم عن بعد يمثل تجربة تعليم مختلفة لمتعلمين نشأوا مع تطور التقنيات الرقمية ولديهم أنماط تعلم ومتطلبات وخبرات علمية مختلفة.
قراءة المزيد